Introductie occupation-based ergotherapie

In deze introductie wordt kort beschreven wat occupation-based ergotherapie is, gebruik makend van het Beroepsprofiel Ergotherapeut. (van Hartingsveldt, 2010) Ergotherapie is op handelen gericht (occupation-based). De toegenomen focus op het handelen is het kerndomein van de ergotherapie, waarbij het handelen zowel middel als doel is van de ergotherapie.

Bij occupation-based ergotherapie is het handelen middel en doel van de interventie. Ergotherapie is gericht op anders leren handelen, opnieuw leren handelen en beter leren handelen. Doelgericht handelen biedt mogelijkheden voor ontwikkeling van identiteit (occupational self) (Whiteford, 2000, Vrkljan, 2001, Unruh, 2004). Actief handelen leidt tot positievere ervaringen (flow, controle, ontspanning) bij mensen, dan het doorbrengen van de tijd met ‘passieve’ activiteiten (verveling, apathie). (Csikszentmihalyi, 1997) Daarnaast wijst onderzoek uit dat mensen voldoening halen uit het aanwezig en betrokken zijn bij voor hen betekenisvolle activiteiten (er bij horen). (van 't Leven, 2002) Betekenisvol handelen leidt tot verbetering van gezondheid en welzijn, leidt tot meer kwaliteit van leven, meer zelfvertrouwen, verminderde gezondheidsrisico’s, meer doelgericht handelen en verminderde isolatie. (Mandich, 2006, Graff, 2006, Mee, 2008)

Bronnen:
Hartingsveldt, M. van, Logister-Proost, I. en Kinébanian, A. (2010) Beroepsprofiel Ergotherapeut. in opdracht van Ergotherapie Nederland, Uitgever LEMMA
Csikszentmihalyi M. (1997) Finding Flow: the psychology of engagement with everyday life. New York: BasicBooks
Graff, M.J., Vernooij-Dassen, M.J., Thijssen, M., Dekker, J., Hoefnagels, W.H., Rikkert, M.G. Community based occupational therapy for patients with dementia and their care givers: randomised controlled trial. BMJ 2006 Dec 9;333(7580):1196.
Leven, van 't N. (2002) Zijn en bezig zijn in het verpleeghuis, een kwalitatief onderzoek over omgevingsinvloeden op dagelijks handelen. Amsterdam: Thesis European Occupational Therapy Master
Mandich, A., Rodger, S. Doing, being and becoming: their importance for children. In: Rodger S, Ziviani J, editors. Occupational Therapy with children, understanding children's occupations and enabling participation. 1 ed. Oxford: Blackwell Publishing; 2006. p. 115-35.
Mee, J., Sumsion, T. Mental Health clients confirm the motivating power of occupation. Brit J Occup Ther 2008;64(3):121-128.
Unruh, A.M., Elvin, N. In the eye of the dragon: women's experience of breast cancer and the occupation of dragon boat racing. Can J Occup Ther 2004 Jun;71(3):138-149.
Vrkljan, B.H., Miller-Polgar, J. Meaning of occupational engagement in life-threatening illness: a qualitative pilot project. Can J Occup Ther 2001 Oct;68(4):237-46.
Whiteford, G., Wicks, A. Occupation: Person, environment, engagement and outcomes. An analytic review of the journal of Occupational Science Profiles. J Occup Science 2000;7(2):48-57.
 

[ Home ]

Stuur e-mail naar contact als u vragen heeft aan Ergowijs (KvK Enschede 08143855) of commentaar heeft op deze website.
Laatste update: 12/03/10